Информатика
Сайт-портфолио учителя информатики ЛИЕН города Саратова
Нестеренко Виктории Вячеславовны
Нестеренко Виктории Вячеславовны
Нестеренко Виктория Вячеславовна
Для портфолио
ФИО: Нестеренко Виктория Вячеславовна
Дата рождения: 09 августа 1964 года
Кредо: «Я мыслю, следовательно, я существую». Рене Декарт
Образование высшее:
- Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского, 1986 год, механико-математический факультет, специальность «Прикладная математика», квалификация «Математик»,
- Московский финансовый колледж Минфина России, 1998 год.
Трудовой и педагогический стаж: общий трудовой стаж - 28 лет, стаж педагогической работы - 15 лет (с 1999 года работаю в Лицее-интернате естественных наук).
Повышение квалификации:
- 13.11.2006 по 27.11.2006 прошла обучение в ГАОУ ДПО СарИПКиПРО по дополнительной профессиональной образовательной программе ПК учителей информатики в объёме 102 часов.
- 15.01.2007 по 30.04.2007 прошла обучение в ГАОУ ДПО СарИПКиПРО по дополнительной профессиональной образовательной модульной программе ПК «НИТ для работников ОУ», в объёме 86 часов.
- 5.11.2009 по 14.11.2009 прошла обучение в Институте дополнительного профессионального образования Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования СГУ по программе «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», в объёме 72 часов.
-
- НОУ ДПО "БИППиПК" по дополнительной профессиональной программе "Теория и методика преподавания информатики в условиях реализации ФГОС ООО" в объёме 144 часов с 17 декабря 2015 г. по 27 января 2016 г. Удостоверение о повышении квалификации № 642403439199 от 27 января 2016 года. Регистрационный номер 53.
Награды: награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, пр. № 613/ к-н от 22.05.2006.
Нормативные документы, используемые в работе:
- ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "Об образовании",
- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования
Педагогическая деятельность:
Моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с концепцией лицея, ориентированной на формирование у всех лицеистов многофакторной мотивации к успешной учёбе, развитию устойчивой познавательной активности.
Сегодня мы живём в 21 веке – веке информатизации, интерес лицеистов к персональным компьютерам и другим средствам передовых информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) достаточно велик. Для успешного усвоения лицеистами учебного материала, выработки практических навыков и умений работы с различными видами информации с использованием персональных компьютеров я применяю как традиционные, так и инновационные формы и методы обучения.
На уроках и во внеурочной деятельности в процессе интеллектуальной творческой работы, для того, чтобы помочь ученикам реализовать на практике, актуализировать, расширить полученные знания, широко использую мультимедийные учебные курсы, электронные учебники, компьютерные презентации, электронные задания и гипертекстовые методические указания.
В лицее два компьютерных класса, оснащенных мультимедийными проекторами и современными компьютерами, объединенными в локальную сеть, поэтому обучение проводится с широким применением технических и программных средств мультимедиа. Важной составной частью современных компьютерных технологий обучения являются интерактивные электронные задания, предназначенные для закрепления и развития практических навыков работы на персональных компьютерах. Они позволяют строго индивидуально сформировать для каждого учащегося ряд упражнений различного уровня сложности. Ребятам предоставляется возможность в удобном для него темпе познакомиться с полным описанием каждого задания, краткой теорией, решением типовых примеров, воспользоваться встроенной справочной службой и списком рекомендуемой литературы. Передовые компьютерные технологии обучения, и в частности, индивидуальные электронные задания, предоставляют широкие возможности для развития познавательных интересов и творческих способностей различных групп учащихся, что особенно важно в условиях разноуровневого обучения.
Как показывает практика, сегодня компьютер является для учащихся одним из наиболее значимых источников информации. Использование на уроках новых информационных и коммуникационных технологий повышает мотивацию лицеистов к обучению, влияет на повышение качества образования, способствует вовлечению учеников в научно-исследовательскую и проектную деятельность, помогает им участвовать и побеждать в областных, городских, российских и международных конкурсах и олимпиадах. Ученик должен обладать не только теоретическими знаниями, но и умением применить их при выполнении практического задания. Практические навыки применения современных средств ИКТ позволяют не только значительно повысить эффективность учебного процесса, но и дают возможность развивать проектную деятельность учащихся, направленную на подготовку к освоению профессий, востребованных на современном рынке труда. В проектной деятельности учащихся широко используются Интернет-технологии.
Проектная деятельность наиболее полно помогает учащимся раскрыть свои интеллектуальные способности, реализовать творческие возможности и таланты, успешно усвоить учебный материал, выработать практические навыки и умения работы с различными видами информации, способствует формированию информационной культуры лицеистов, помогает не только дать знания учащимся, но и пробудить личностный мотив, привить интерес к обучению, тягу к самосовершенствованию, "научить учащихся учиться". В ходе работы над проектом, лицеисты учатся самостоятельно приобретать знания, получать опыт познавательной и учебной деятельности. Недаром мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь! Конфуций». С индивидуальными и коллективными проектами учащихся можно познакомиться в разделе «Проектная деятельность».
Новости лицея
Кафедра Информатики
- Нестеренко Виктория Вячеславовна
- Макаркин Алексей Александрович
- Бирбраер Аркадий Викторович
- Сукачева Мария Николаевна
- Винюкова Мария Владимировна
